Scratch: becul care se aprinde

un LED, două borne și curentul

Credință & Tehnologie · Lecția 4 · în lucru

Ce construim?

− + − + ← ↑ ↓ → mută LED-ul
  • Două borne fixe: − și +.
  • Un LED cu 2 piciorușe, ca LED-urile noastre: cel lung = +, cel scurt = −.
  • LED-ul se mută cu săgețile.
  • Se aprinde doar când atinge ambele borne corect: + pe +, − pe −. Altfel rămâne stins.

De ce?

🔁 Circuit închis

Curentul pleacă de la +, trece prin LED și se întoarce la −. Un picior în aer = nimic.

➡️ Un singur sens

LED-ul e o diodă: lasă curentul să treacă doar de la piciorul lung la cel scurt.

🖥️ Programul verifică

Calculatorul nu „vede” curent: noi scriem regula. Dacă + atinge + și − atinge −, atunci aprinde.

Gândim în „dacă … atunci”

când tasta săgeată stânga e apăsată
schimbă x cu -10
dacă ⟨ + atinge borna + și − atinge borna − ⟩ atunci
treci la costumul aprins
altfel
treci la costumul stins

Cum ați putea începe?

🧩 Blocuri utile

„când tasta săgeată … e apăsată” · „schimbă x / y cu …” · „atinge culoarea …?” · „dacă … atunci … altfel” · „treci la costumul …”

⭐ Pentru cine termină

Spațiu = întoarce LED-ul (picioarele invers!) · un sunet când se aprinde · două LED-uri · o rezistență pe drum

scratch.mit.edu — merge și fără cont; echipe de 2–3 la un laptop, sau pe proiector, cu voi dictând

Lumina vine de la sursă

💡 Un LED nu luminează singur

Oricât de frumos ar fi, fără legătura cu sursa rămâne stins.
Eu sunt Vița, voi sunteți mlădițele. Cine rămâne în Mine și în cine rămân Eu aduce multă roadă, căci despărțiți de Mine nu puteți face nimic.Ioan 15:5

✝️ Isus e Sursa

Eu sunt Lumina lumii; cine Mă urmează pe Mine nu va umbla în întuneric, ci va avea lumina vieții.Ioan 8:12

Arătați ce ați construit!

Fiecare echipă: ce merge, ce n-a mers, ce ați schimba.

Tot așa să lumineze și lumina voastră înaintea oamenilor, ca ei să vadă faptele voastre bune și să slăvească pe Tatăl vostru care este în ceruri.Matei 5:16
← → navighează · N notițe · F ecran complet